1

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Сорская средняя
общеобразовательная школа № 1 (далее - Учреждение) создано муниципальным
образованием г. Сорск для оказания услуг в целях обеспечения реализации
предусмотренных законодательством Российской Федерации полномочий органов
местного самоуправления в сфере образования.
1.2. Учреждение является некоммерческой организацией, созданной в соответствии с
Гражданским кодексом Российской Федерации, Федеральным законом от 12.01.1996 г.
№7-ФЗ «О некоммерческих организациях», осуществляет свою деятельность в
соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в
Российской Федерации" другими федеральными законами и нормативными правовыми
актами РФ, законами и иными правовыми актами Республики Хакасия, нормативными
актами органов местного самоуправления, а также настоящим Уставом, и не ставит
извлечение прибыли основной целью своей деятельности.
1.3. Полное официальное наименование Учреждения – муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение Сорская средняя общеобразовательная школа № 1.
Сокращенное официальное наименование Учреждения – МБОУ Сорская СОШ № 1.
1.4. Место нахождения Учреждения (юридический и фактический адрес): 655111,
Российская Федерация, Республика Хакасия, г. Сорск, ул. Кирова, д. 20
1.5. Организационно-правовая форма Учреждения – бюджетное учреждение.
1.6. Тип Учреждения: общеобразовательная организация.
1.7. Учредителем Учреждения и собственником имущества, закрепленного за
Учреждением на праве оперативного управления, является администрация города
Сорска (далее - Учредитель). Функции и полномочия Учредителя, в пределах своей
компетенции, осуществляет Отдел образования администрации города Сорска (далее
Отдел образования), в соответствии с федеральными законами, законами Республики
Хакасия, нормативными правовыми актами администрации города Сорска.
Отношения между Учреждением и Учредителем определяются настоящим Уставом.
1.8. Учреждение филиалов и представительств не имеет, но в случае необходимости
имеет право на их открытие в соответствии с законодательством Российской Федерации.
1.9. Учреждение является юридическим лицом, создается и регистрируется в
соответствии с законодательством Российской Федерации, имеет самостоятельный
баланс, лицевые счета, открытые в установленном порядке в органах Федерального
казначейства, круглую печать с полным наименованием и с указанием места
нахождения, штамп и другие реквизиты.
1.10. Учреждение приобретает права юридического лица с момента его государственной
регистрации.
1.11. Право на ведение образовательной деятельности возникают у Учреждения с
момента выдачи ему лицензии.
1.12. Учреждение для достижения целей своей деятельности вправе приобретать и
осуществлять имущественные и неимущественные права, нести обязанности, быть
истцом и ответчиком в судах в соответствии с законодательством Российской
Федерации.
1.13. Учреждение отвечает по своим обязательствам, закрепленным за ним
имуществом, за исключением недвижимого имущества и особо ценного движимого
2

имущества, закрепленных за ним Учредителем на праве оперативного управления или
приобретенных Учреждением, за счет средств, выделенных ему Учредителем на
приобретение этого имущества.
1.14. Учредитель не несет ответственности по обязательствам Учреждения.
Учреждение не отвечает по обязательствам Учредителя.
1.15. Муниципальное задание для Учреждения в соответствии с предусмотренными
настоящим Уставом основными видами деятельности формирует и утверждает
учредитель, по согласованию с Отделом образования. Учреждение не вправе отказаться
от его выполнения.
1.16. Учреждение проходит государственную аккредитацию в соответствии с
действующим
законодательством
Российской
Федерации.
Свидетельство
о
государственной аккредитации подтверждает право Учреждения на выдачу в
установленном порядке документов об образовании лицам успешно прошедшим
государственную итоговую аттестацию.
1.17. В Учреждении не допускаются создание и деятельность политических партий,
религиозных организаций (объединений).
1.18. Принуждение обучающихся к вступлению в общественные объединения, в том
числе в политические партии, а также принудительное привлечение их к деятельности
этих объединений и участию в агитационных кампаниях и политических акциях не
допускается.
1.19. Учреждение самостоятельно в формировании своей структуры, если иное не
установлено федеральными законами.
Учреждение вправе иметь в своей структуре структурные подразделения,
обеспечивающие осуществление образовательной деятельности с учетом уровня, вида и
направленности реализуемых образовательных программ, формы обучения и режима
пребывания обучающихся.
1.20. Учреждение свободно в определении содержания образования, выборе учебнометодического обеспечения, образовательных технологий по реализуемым им
образовательным программам.
1.21. Учреждение исполняет обязанности по организации и ведению воинского учета
граждан в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации.
Ответственность за организацию этой работы возлагается на руководителя Учреждения.
1.22. Учреждение руководствуется в своей деятельности Конституцией Российской
Федерации, федеральными законами, Конституцией Республики Хакасия, законами
Республики Хакасия, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации,
Республики Хакасия, органов местного самоуправления и настоящим Уставом.
1.23.
Учреждение размещает на официальном сайте в информационнотелекоммуникационной сети "Интернет" информацию в соответствии с перечнем
сведений, установленных федеральным законодательством, и обеспечивает ее
обновление.
2. ПРЕДМЕТ, ЦЕЛИ, ВИДЫ ОСНОВНОЙ И ИНОЙ ПРИНОСЯЩЕЙ ДОХОД
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ
2.1. Предметом деятельности Учреждения является реализация конституционного права
граждан Российской Федерации на получение общедоступного и бесплатного
3

дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования в
интересах человека, семьи, общества и государства; обеспечение охраны и укрепления
здоровья обучающихся и создание благоприятных условий для разностороннего
развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающихся
в самообразовании и получении дополнительного образования.
2.2. Целями деятельности Учреждения является:
1) образовательная деятельность по образовательным программам дошкольного
образования.
2) образовательная деятельность по образовательным программам начального
общего, основного общего и среднего общего образования;
3) образовательная деятельность по дополнительным общеобразовательным
общеразвивающим программам;
4) организация отдыха и оздоровления детей в каникулярное время.
2.3. Основным видом деятельности Учреждения является образовательная деятельность
в соответствии с целями, ради достижения которых Учреждение создано.
2.4. В соответствии с предусмотренными основными видами деятельности Учреждение
выполняет муниципальное задание, которое формируется и утверждается Учредителем.
2.5. Учреждение вправе осуществлять виды деятельности, в том числе приносящие
доход, не относящиеся к основным, лишь постольку, поскольку это служит достижению
целей, ради которых оно создано. Доходы, полученные Учреждением от приносящей
доход деятельности, поступают в самостоятельное распоряжение Учреждения и
используются в соответствии с утвержденным планом финансово-хозяйственной
деятельности. Имущество, приобретенное Учреждением за счет средств, полученных от
приносящей доход деятельности, учитывается обособленно и поступает в
самостоятельное распоряжение Учреждения, если иное не предусмотрено действующим
законодательством.
2.5.1.
Оказание
платных
дополнительных
образовательных
услуг,
не
предусмотренных муниципальным заданием:
1) обучение по дополнительным общеобразовательным программам следующих
направленностей:
научно-техническая,
спортивно-техническая,
физкультурноспортивная,
художественно-эстетическая,
туристско-краеведческая,
экологобиологическая, военно-патриотическая, социально-педагогическая, естественнонаучная,
социально-экономическая, культурологическая.
2) преподавание специальных курсов и циклов дисциплин: дополнительная
подготовка к единому государственному экзамену и государственной итоговой
аттестации по общеобразовательным предметам, подготовка к поступлению в вуз,
занятия с обучающимися углубленным изучением предметов, подготовка детей к школе,
организация спортивных секций, обучение игре на музыкальных инструментах, музыка,
риторика, информатика и информационные технологии, компьютерная графика и
анимация,
программирование,
сайтостроительство,
театральное
искусство,
фотоискусство, киноискусство, хореография и ритмика, вокал, языкознание, спортивнооздоровительная деятельность, дизайн и конструирование объектов.
2.5.2. Осуществление иной приносящей доход деятельности: содержание, уход и
присмотр за детьми дошкольного и школьного возраста; консультации учителялогопеда, педагога-психолога, социального педагога; учебно-производственная
деятельность; выполнение специальных работ по договорам; организация отдыха и
4

развлечений, культуры и спорта; осуществление оздоровительной кампании в
общеобразовательном учреждении; организация питания; оказание лечебнооздоровительных услуг; выполнение работ (услуг) по государственным
и
муниципальным контрактам; сдача в аренду муниципального имущества, переданного в
оперативное управление; полиграфическая деятельность, оказание услуг по изданию и
тиражированию печатной учебной, учебно-методической, включая аудиовизуальную,
продукции различного вида и назначения (учебники, учебно-методические пособия и
материалы, лекции, информационные и другие материалы) за счет средств, полученных
от приносящей доход деятельности, и реализация указанной продукции (издательская и
книготорговая
деятельность);
оказание
информационных,
экспертных,
консультационных,
аналитических,
справочно-библиографических
услуг;
предоставление услуг, связанных с организацией и проведением выставок, презентаций,
круглых столов, семинаров, конференций, симпозиумов, конкурсов и иных аналогичных
мероприятий; стажировка специалистов
системы
образования,
организация
деятельности стажировочной площадки; прокат спортинвентаря, спортивной одежды и
обуви; выполнение научно-исследовательских работ; создание и передача научной
(научно-методической) продукции, объектов интеллектуальной деятельности; оказание
услуг по демонстрации кино- и видеофильмов для образовательных и научных целей;
оказание арендаторам имущества, находящегося на балансе МБОУ, эксплуатационных,
коммунальных и административно-хозяйственных услуг, услуг связи.
Указанные услуги не могут быть оказаны взамен или в рамках образовательной
деятельности, финансируемой за счет субсидий, предоставляемых из бюджета на
выполнение муниципального задания. Учреждение вправе снизить стоимость платных
образовательных услуг по договору с учетом покрытия недостающей стоимости
платных образовательных услуг за счет собственных средств Учреждения, в т. ч.
средств, полученных от приносящей доход деятельности, добровольных пожертвований
и целевых взносов физических и (или) юридических лиц. Основания и порядок
снижения стоимости платных образовательных услуг устанавливаются локальным
нормативным актом ОУ и доводятся до сведения заказчика и (или) обучающегося.
Увеличение стоимости платных образовательных услуг после заключения договора не
допускается, за исключением увеличения стоимости указанных услуг с учетом уровня
инфляции, предусмотренного основными характеристиками федерального бюджета на
очередной финансовый год и плановый период.
2.6. Виды деятельности, требующие в соответствии с законодательством РФ
лицензирования, могут осуществляться ОУ после получения соответствующей
лицензии. ОУ не вправе осуществлять виды деятельности, приносящей доход, оказывать
платные услуги и работы, не указанные в настоящем разделе Устава.
2.7. Организация питания обучающихся и работников в Учреждении осуществляется
Учреждением. В Учреждении оборудуются помещения для питания обучающихся,
соответствующие гигиеническим нормам (СанПиН). Учреждение вправе передать
организацию питания обучающихся сторонней организации (индивидуальному
предпринимателю). Питание предоставляется на льготной основе для категорий
учащихся, определенным регламентом и за счет родительской платы.
2.8. Учреждение при реализации образовательных программ создает условия для
охраны здоровья обучающихся, в том числе обеспечивает:
1) текущий контроль за состоянием здоровья обучающихся;
5

2) проведение санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных
мероприятий, обучение и воспитание в сфере охраны здоровья граждан в Российской
Федерации;
3) соблюдение государственных санитарно-эпидемиологических правил и
нормативов;
4) расследование и учет несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в
Учреждении в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти,
осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативноправовому регулированию в сфере образования, по согласованию с федеральным
органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке
государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере
здравоохранения.
2.9. Организация оказания первичной медико-санитарной помощи обучающимся
осуществляют органы исполнительной власти в сфере здравоохранения. Учреждение
предоставляет безвозмездно медицинской организации помещение, соответствующее
условиям и требованиям для осуществления медицинской деятельности.
Медицинский персонал, закрепленный за Учреждением наряду с администрацией
Учреждения несет ответственность за проведение профилактических и санитарнопротивоэпидемических мероприятий.
2.10. Учреждение в установленном порядке при наличии необходимых материальнотехнических условий и кадрового обеспечения (в пределах выделенных средств) может
открывать группы кратковременного пребывания детей, лагерь дневного пребывания.
2.11. Учреждение в установленном порядке при наличии необходимых материальнотехнических условий и кадрового обеспечения (в пределах выделенных средств) может
открывать группы, реализующие программы дошкольного образования.
2.12. Образовательный процесс в группах, реализующих программы дошкольного
образования, осуществляется на основании требований, предъявляемых Федеральным
государственным образовательным стандартом дошкольного образования и
соответствующими действующими СанПиН, иными
нормативными
актами
федерального, регионального и муниципального уровня.
2.13. При реализации дополнительных образовательных программ деятельность
обучающихся осуществляется в различных объединениях по интересам (клубах,
секциях, группах, кружках, студиях, ансамбле, театре). Организация образовательного
процесса дополнительного образования детей предусматривает возможность участия
родителей (законных представителей) обучающихся в работе объединений с согласия
педагога дополнительного образования и без включения их в списочный состав
объединений.
2.14. Учреждение оказывает психолого-педагогическую помощь обучающимся,
испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ,
развитии и социальной адаптации.
2.15. Учреждение выявляет несовершеннолетних, находящихся в социально опасном
положении, а также не посещающих или систематически пропускающих по
неуважительным причинам занятия, принимает меры по их воспитанию и получению
ими общего образования.
2.16. Учреждение выявляет семьи, находящиеся в социально опасном положении,
и оказывает им помощь в обучении и воспитании детей.
6

2.17.
Учреждение
обеспечивает
организацию
внеурочной
деятельности,
общедоступных спортивных секций, технических и иных кружков, клубов и
привлечение к участию в них несовершеннолетних.
2.18. Учреждение осуществляет меры по реализации программ и методик, направленных
на формирование законопослушного поведения несовершеннолетних.
3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧРЕЖДЕНИЯ
3.1. В Учреждении реализуются следующие уровни образования: дошкольное
образование, начальное общее образование, основное общее образование, среднее общее
образование.
3.2. Учреждение осуществляет образовательную деятельность по основным и
дополнительным общеобразовательным программам.
Виды реализуемых образовательных программ с указанием уровня образования и (или)
направленности:
 основная образовательная программа дошкольного образования;
 основная образовательная программа начального общего образования;
 основная образовательная программа основного общего образования;
 основная образовательная программа среднего общего образования;
 образовательные программы основного общего образования, обеспечивающие
дополнительную (углубленную) подготовку по предметам;
 образовательные программы среднего общего образования, обеспечивающие
дополнительную (углубленную) подготовку по предметам;
 индивидуальные образовательные программы профильного обучения;
 адаптированная основная общеобразовательная программа дошкольного образования;
 адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего
образования;
 адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего
образования;
 дополнительные общеразвивающие программы.
3.3. Сроки получения дошкольного, начального общего, основного общего и среднего
общего образования
устанавливаются
федеральными
государственными
образовательными стандартами.
3.4. В Учреждении образовательная деятельность осуществляется на государственном
языке Российской Федерации - русский язык. Преподавание и изучение русского языка в
рамках имеющих государственную аккредитацию образовательных программ
осуществляются в соответствии с федеральными государственными образовательными
стандартами.
3.5. Учреждение создает условия для реализации общеобразовательных программ.
3.6. Дошкольное образование направлено на формирование общей культуры, развитие
физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств,
формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья
детей дошкольного возраста.

7

Начальное общее образование направлено на формирование личности
обучающегося, развитие его индивидуальных способностей, положительной мотивации
и умений в учебной деятельности (овладение чтением, письмом, счетом, основными
навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими
навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и
здорового образа жизни).
Основное общее образование направлено на становление и формирование
личности обучающегося (формирование нравственных убеждений, эстетического вкуса
и здорового образа жизни, высокой культуры межличностного и межэтнического
общения, овладение основами наук, государственным языком Российской Федерации,
навыками умственного и физического труда, развитие склонностей, интересов,
способности к социальному самоопределению).
Среднее общее образование направлено на дальнейшее становление и
формирование личности обучающегося, развитие интереса к познанию и творческих
способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной
деятельности на основе индивидуализации и профессиональной ориентации содержания
среднего общего образования, подготовку обучающегося к жизни в обществе,
самостоятельному жизненному выбору, продолжению образования и началу
профессиональной деятельности.
Организация образовательной деятельности по образовательным программам
начального общего, основного общего и среднего общего образования может быть
основана на дифференциации содержания с учетом образовательных потребностей и
интересов обучающихся, обеспечивающих углубленное изучение отдельных учебных
предметов, предметных областей соответствующей образовательной программы
(профильное обучение).
Начальное общее образование, основное общее образование, среднее общее
образование являются обязательными уровнями образования. Обучающиеся, не
освоившие основной образовательной программы начального общего и (или) основного
общего образования, не допускаются к обучению на следующих уровнях общего
образования. Требование обязательности среднего общего образования применительно к
конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати
лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.
3.7. С учетом потребностей и возможностей личности образовательные программы
осваиваются в следующих формах обучения: очной, очно-заочной, заочной. Формы
обучения по основной образовательной программе по каждому уровню образования
определяются соответствующими федеральными государственными образовательными
стандартами. Формы обучения по дополнительным образовательным программам
определяются Учреждением самостоятельно. Допускается сочетание форм получения
образования и форм обучения. Перевод обучающегося на получение образования в иной
форме осуществляется в установленном порядке с согласия родителей (законных
представителей).
3.8. Форма получения общего образования и форма обучения по конкретной
общеобразовательной программе
определяются
родителями
(законными
представителями) несовершеннолетнего обучающегося. При выборе родителями
(законными представителями) несовершеннолетнего обучающегося
формы
получения общего образования и формы обучения учитывается мнение ребенка.
8

При реализации образовательных программ Учреждением может применяться форма
организации образовательной деятельности, основанная на модульном принципе
представления содержания образовательной программы и построения учебных планов.
3.9. При реализации образовательных программ используются различные
образовательные технологии, в том числе дистанционные образовательные технологии,
электронное обучение.
3.10. Образовательные программы реализуются Учреждением, как самостоятельно, так
и посредством сетевых форм их реализации.
3.11. Использование при реализации образовательных программ методов и средств
обучения и воспитания, образовательных технологий, наносящих вред физическому или
психическому здоровью обучающихся, запрещается.
3.12. Содержание общего образования и условия организации обучения обучающихся с
ограниченными
возможностями
здоровья
определяются
адаптированной
образовательной программой, а для инвалидов также в соответствии с индивидуальной
программой реабилитации инвалида.
3.13. Образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья может быть
организовано как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах,
группах.
3.14. Исходя из категории обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
их численность в классе (группе) не должна превышать 15 человек.
3.15.
Для обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, детей-инвалидов,
которые по состоянию здоровья не могут посещать Учреждение, на основании
заключения
медицинской
организации и письменного обращения родителей
(законных представителей) обучающихся обучение
по
общеобразовательным
программам организуется на дому в порядке, установленном нормативным правовым
актом Республики Хакасия.
3.16. Освоение общеобразовательной программы, в том числе отдельной части или
всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) общеобразовательной
программы, сопровождается текущим контролем успеваемости и промежуточной
аттестацией обучающихся.
Формы, периодичность и порядок проведения текущего контроля успеваемости
и
промежуточной
аттестации
обучающихся
определяются
Учреждением
самостоятельно.
3.17. Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или
нескольким учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной
программы или непрохождение промежуточной аттестации при
отсутствии
уважительных причин признаются академической задолженностью.
Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность.
3.18. В случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с
результатами промежуточной аттестации, а также с текущей оценкой знаний по
предмету за четверть (триместр, полугодие) обучающийся (его родители или законные
представители) имеет право на обращение в Комиссию по урегулированию споров
Учреждения.
3.19. Ответственность за ликвидацию учащимися академической задолженности в
течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных
представителей).
9

3.20. Обучающиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти
промежуточную аттестацию по соответствующим учебному предмету, курсу,
дисциплине (модулю) не более двух раз в сроки, определяемые локальным актом, в
пределах одного года с момента образования академической задолженности. В
указанный период не включаются время болезни обучающегося, нахождение его в
академическом отпуске или отпуске по беременности и родам.
3.21. Для проведения промежуточной аттестации во второй раз образовательной
организацией создается комиссия.
3.22. Обучающиеся, не прошедшие промежуточной аттестации по уважительным
причинам или имеющие академическую задолженность, переводятся в следующий класс
условно.
3.23. Обучающиеся не ликвидировавшие в установленные сроки академической
задолженности с момента ее образования, по усмотрению их родителей (законных
представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся на обучение по
адаптированным образовательным программам в соответствии с рекомендациями
психолого-медико-педагогической комиссии либо на обучение по индивидуальному
учебному плану.
3.24. Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня,
не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.
3.25. Освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего общего
образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией
обучающихся. Государственная (итоговая) осуществляется в формах и порядке,
установленными нормативными правовыми актами федерального уровня.
3.26. К государственной итоговой аттестации допускается обучающийся, не имеющий
академической задолженности и в полном объеме выполнивший учебный план или
индивидуальный учебный план, если иное не установлено порядком проведения
государственной итоговой аттестации по соответствующим образовательным
программам.
3.27. Обучающиеся, не прошедшие государственной итоговой аттестации или
получившие на государственной итоговой аттестации неудовлетворительные
результаты, вправе пройти государственную итоговую аттестацию в сроки,
определяемые порядком проведения государственной итоговой аттестации по
соответствующим образовательным программам.
3.28. Лицам, успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию по
образовательным программам основного общего и среднего общего образования,
выдается аттестат об основном общем или среднем общем образовании,
подтверждающий получение общего образования соответствующего уровня.
Лицам, успешно прошедшим итоговую аттестацию, выдаются документы об
образовании и (или) о квалификации, образцы которых устанавливаются учреждением.
3.29. Лицам, не прошедшим итоговой аттестации или получившим на итоговой
аттестации неудовлетворительные результаты, а также лицам, освоившим часть
образовательной программы основного общего и среднего общего образования и (или)
отчисленным из образовательной организации, выдается справка об обучении или о
периоде обучения.

10

3.30. Учреждение работает в режиме шестидневной учебной недели. Шестидневная
учебная неделя в Учреждении устанавливается с учетом максимально допустимой
недельной нагрузки на одного обучающегося.
3.31.
Учебный год в Учреждении начинается 1 сентября и заканчивается в
соответствии с учебным планом
соответствующей общеобразовательной
программы.
Начало учебного года может переноситься Учреждением при реализации
общеобразовательной программы в очно-заочной форме обучения не более чем на один
месяц, в заочной форме обучения - не более чем на три месяца.
В
процессе
освоения
общеобразовательных
программ
обучающимся
предоставляются каникулы. Сроки начала и окончания каникул определяются
Учреждением самостоятельно в соответствии с учебным планом. Для обучающихся
первых классов в течение года устанавливаются дополнительные недельные каникулы.
3.32. Режим занятий обучающихся устанавливается соответствующим локальным актом.
Обучение осуществляется с соблюдением санитарно-эпидемиологических требований.
3.33. Наполняемость классов, за исключением классов компенсирующего обучения, не
должна превышать 25 человек.
3.34. Прием на обучение в Учреждение проводится на принципах равных условий
приема для всех поступающих, за исключением лиц, которым в соответствии с
действующим законодательством предоставлены особые права (преимущества) при
приеме на обучение. Организация индивидуального отбора при приеме либо переводе в
Учреждение для получения основного общего и среднего общего образования с
углубленным изучением отдельных учебных предметов или для профильного обучения
допускается в случаях и в порядке, которые предусмотрены законодательством
Республики Хакасия.
3.35. Правила приема граждан в учреждение устанавливаются соответствующим
локальным актом в соответствии с законодательством Российской Федерации.
3.36. В приеме в Учреждение может быть отказано только по причине отсутствия в ней
свободных мест. В случае отсутствия мест в Учреждении родители (законные
представители) ребенка для решения вопроса о его устройстве в другую
общеобразовательную организацию обращаются непосредственно в орган местного
самоуправления, осуществляющего управление в сфере образования.
3.37. Учреждение обязано ознакомить поступающего и (или) его родителей (законных
представителей) со своим уставом, с лицензией на осуществление образовательной
деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, с образовательными
программами и другими документами, регламентирующими организацию и
осуществление образовательной деятельности, права и обязанности обучающихся. При
проведении приема на конкурсной основе поступающему предоставляется также
информация о проводимом конкурсе и об итогах его проведения.
3.38.
Основанием
возникновения
образовательных
отношений
является
распорядительный акт Учреждения о приеме лица на обучение в Учреждение или для
прохождения промежуточной аттестации и (или) государственной итоговой аттестации.
3.39.
Основанием
для
изменения
образовательных
отношений
является
распорядительный акт Учреждения, изданный руководителем Учреждения или
уполномоченным им лицом. Если с обучающимся (родителями (законными
представителями) несовершеннолетнего обучающегося) заключен договор об
11

образовании, распорядительный акт издается на основании внесения соответствующих
изменений в такой договор.
3.40. Прием на обучение по основным общеобразовательным программам проводится
на общедоступной основе, если иное не предусмотрено законодательством в сфере
образования. Дети с ограниченными возможностями здоровья принимаются на обучение
по адаптированной основной общеобразовательной программе только с согласия
родителей (законных представителей) и на основании рекомендаций психолого-медикопедагогической комиссии.
4. УПРАВЛЕНИЕ УЧРЕЖДЕНИЕМ
4.1. Управление Учреждением осуществляется в соответствии с законодательством
Российской Федерации, Республики Хакасия, нормативными правовыми актами
администрации города Сорска Республики Хакасия и настоящим Уставом.
4.2. К компетенции Учредителя относятся:
 создание Учреждения (в т. ч. путем изменения типа существующего муниципального
учреждения), его реорганизация и ликвидация;
 утверждение Устава Учреждения, также вносимых в него изменений;
 назначение директора Учреждения и прекращение его полномочий, а также
заключение и прекращение трудового договора с ним;
 определение предельно допустимого значения просроченной кредиторской
задолженности Учреждения, превышение которого влечет расторжение трудового
договора с директором Учреждения по инициативе работодателя в соответствии с
Трудовым кодексом Российской Федерации от 30.12.2001 № 197-ФЗ;
 утверждение муниципального задания на оказание муниципальных услуг
(выполнение работ) юридическим и физическим лицам (далее – муниципальное
задание) в соответствии с предусмотренными Уставом Учреждения основными
видами деятельности;
 предварительное согласование совершения учреждением крупных сделок,
соответствующих критериям, установленным Федеральным законом от 12.01.1996 №
7-ФЗ "О некоммерческих организациях";
 принятие решения об одобрении сделок с участием Учреждения, в совершении
которых имеется заинтересованность, определяемая в соответствии с критериями,
установленными Федеральным законом от 12.01.1996 № 7-ФЗ "О некоммерческих
организациях";
 предварительное согласование сделки по распоряжению недвижимым имуществом
Учреждения, в т. ч. передаче его в аренду;
 согласование распоряжения особо ценным движимым имуществом, закрепленным за
Учреждением Учредителем или приобретенным Учреждением за счет средств,
выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества;
 определение перечня особо ценного движимого имущества;
– закрепление муниципального имущества за Учреждением на праве оперативного
управления, а также изъятие такого имущества;
 установление порядка определения платы для физических и юридических лиц за
услуги (работы), относящиеся к основным видам деятельности Учреждения,
12

оказываемые им сверх установленного муниципального задания, а также в случаях,
определенных федеральными законами, в пределах установленного муниципального
задания;
 согласование в случаях, предусмотренных федеральными законами, передачи
некоммерческим организациям в качестве их учредителя или участника имущества, за
исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за Учреждением
Учредителем или приобретенного Учреждением за счет средств, выделенных ему
Учредителем на приобретение такого имущества, и недвижимого имущества;
 определение порядка составления и утверждения отчета о результатах деятельности
Учреждения и об использовании закрепленного за ним муниципального имущества;
 в случае прекращения деятельности Учреждения, аннулирования соответствующей
лицензии, лишения его государственной аккредитации по соответствующей
образовательной программе или истечения срока действия государственной
аккредитации по соответствующей образовательной программе обеспечивает перевод
совершеннолетних обучающихся с их согласия и несовершеннолетних обучающихся
с согласия их родителей (законных представителей) в другие организации,
осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам
соответствующих уровня и направленности;
 в случае приостановления действия лицензии, приостановления действия
государственной аккредитации полностью или в отношении отдельных уровней
образования, обеспечивает перевод по заявлению совершеннолетних обучающихся,
несовершеннолетних обучающихся по заявлению их родителей (законных
представителей) в другие организации, осуществляющие образовательную
деятельность
по
имеющим
государственную
аккредитацию
основным
образовательным программам соответствующих уровня и направленности;
 издание нормативных документов в пределах своей компетенции;
 привлечение руководителя Учреждения к дисциплинарной и материальной
ответственности в случаях, предусмотренных законодательством Российской
Федерации;
 разрешение приема детей в Учреждение на обучение по образовательным программам
начального общего образования в более раннем или более позднем возрасте по
заявлению родителей (законных представителей) детей;
 установление показателей эффективности деятельности Учреждения целевых
показателей эффективности работы руководителя Учреждения в целях его
стимулирования;
 финансовое обеспечение муниципального задания;
 осуществление иных полномочий, установленных действующим законодательством;
 определение порядка составления плана финансово-хозяйственной деятельности
Учреждения;
 определение порядка составления отчета о результатах деятельности Учреждения и об
использовании закрепленного за ним муниципального имущества;
4.3. К компетенции Отдела образования:
 определение приоритетных направлений деятельности Учреждения;
 согласование Устава Учреждения;
 формирование и согласование муниципального задания;
13

 формирование и согласование плана финансово-хозяйственной деятельности;
 контроль за исполнением плана финансово-хозяйственной деятельности;
 согласование штатного расписания;
– согласование программы развития Учреждения;
 осуществление контроля за деятельностью Учреждения в соответствии с
законодательством Российской Федерации;
 согласования отчётов о деятельности Учреждения;
 согласование заработной платы работников Учреждения, в т. ч. окладов, надбавок и
доплат к окладам, компенсационных и стимулирующих выплат в соответствии с
Положением о новой системе оплаты труда работников Учреждения, законами и
иными нормативными правовыми актами;
4.4. Единоличным исполнительным органом Учреждения является директор, который
осуществляет текущее руководство деятельностью Учреждения.
Директор Учреждения назначается и освобождается от занимаемой должности
Учредителем в соответствии с трудовым законодательством Российской Федерации на
основании трудового договора.
4.4.1. Директор осуществляет руководство деятельностью Учреждения в соответствии
с законодательством РФ и настоящим Уставом, несет ответственность за деятельностью
Учреждения. Директор имеет право передать часть своих полномочий заместителям, а
также руководителям обособленных структурных подразделений, в т. ч. временно на
период своего отсутствия.
4.4.2. Директор организует и проводит в жизнь выполнение решений Учредителя по
вопросам деятельности Учреждения, принятым в рамках компетенции Учредителя.
4.4.3. Директор без доверенности действует от имени Учреждения, в т. ч.:
 заключает гражданско-правовые и трудовые договоры от имени Учреждения,
утверждает штатное расписание Учреждения, должностные инструкции работников и
положения о структурных подразделениях;
 утверждает план финансово-хозяйственной деятельности Учреждения, его годовую и
бухгалтерскую отчетность;
 принимает локальные нормативные акты, регламентирующие деятельность
Учреждения по вопросам, отнесенным к его компетенции настоящим Уставом, в
порядке, установленном настоящим Уставом;
 представляет в установленном порядке статистические, бухгалтерские и иные отчеты;
 выдает доверенности на право представительства от имени Учреждения, в т. ч.
доверенности с правом передоверия;
 издает приказы и распоряжения, дает поручения и указания, обязательные для
исполнения всеми работниками Учреждения;
 контролирует работу и обеспечивает эффективное взаимодействие структурных
подразделений Учреждения.
4.4.4. Директор осуществляет также следующие полномочия:
 обеспечивает соблюдение законности в деятельности Учреждения;
 планирует и организует работу Учреждения в целом и образовательный процесс в
частности, осуществляет контроль за ходом и результатами образовательного
процесса, отвечает за качество и эффективность работы Учреждения;

14

 организует работу по исполнению решений Управляющего совета, других
коллегиальных органов управления Учреждения;
 организует работу по подготовке Учреждения к лицензированию и государственной
аккредитации, а также по проведению выборов в коллегиальные органы управления
Учреждения;
 принимает на работу и увольняет педагогических и иных работников;
 утверждает графики работы и педагогическую нагрузку работников;
 издает приказы о зачислении в Учреждение (его обособленные структурные
подразделения), о переводе обучающихся в другой класс (на следующий год
обучения);
 организует обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся и работников;
 организует осуществление мер социальной поддержки обучающихся, защиту прав
обучающихся;
 обеспечивает учет, сохранность и пополнение учебно-материальной базы, учет и
хранение документации;
 организует делопроизводство;
 устанавливает порядок защиты персональных данных и обеспечивает его соблюдение;
 назначает ответственных лиц за соблюдение требований охраны труда, техники
безопасности и пожарной безопасности в помещениях Учреждения;
 организует занятия, совещания, инструктажи, иные действия со всеми работниками
Учреждения по вопросам деятельности Учреждения;
 распределяет обязанности между работниками Учреждения;
 привлекает к дисциплинарной и иной ответственности обучающихся и работников
Учреждения;
 применяет меры поощрения к работникам Учреждения в соответствии с трудовым
законодательством, а также в установленном порядке представляет работников к
поощрениям и награждению.
4.4.5. Директор Учреждения обязан:
 проходить обязательную аттестацию, порядок и сроки проведения которой
устанавливаются ОО;
 обеспечивать выполнение муниципального задания Учредителя в полном объеме;
 обеспечивать постоянную работу над повышением качества предоставляемых
муниципальных и иных услуг, выполнением работ;
 обеспечивать составление, утверждение и выполнение плана финансовохозяйственной деятельности Учреждения по согласованию с ОО;
 обеспечивать безопасные условия труда работникам Учреждения;
 обеспечивать составление и утверждение отчета о результатах деятельности
Учреждения и об использовании закрепленного за ним на праве оперативного
управления имущества;
 обеспечивать целевое использование бюджетных средств, предоставляемых из
городского бюджета и соблюдение финансовой дисциплины;
 обеспечивать сохранность, рациональное и эффективное использование имущества,
закрепленного на праве оперативного управления за Учреждением;

15

 обеспечивать согласование с Учредителем создания и ликвидации филиалов
Учреждения, открытие и закрытие представительств;
 обеспечивать согласование с Учредителем совершения сделки с имуществом
Учреждения, в совершении которой имеется заинтересованность;
 обеспечивать соблюдение Правил внутреннего трудового распорядка и трудовой
дисциплины работниками Учреждения;
 организовывать в установленном порядке аттестацию работников Учреждения;
 создать режим соблюдения норм и правил техники безопасности, пожарной
безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и нормативов, обеспечивающих
охрану жизни и здоровья обучающихся и работников Учреждения;
 запрещать проведение образовательного процесса при наличии опасных условий для
здоровья обучающихся и работников;
 организовывать подготовку Учреждения к новому учебному году, подписывать акт
приемки Учреждения;
 обеспечивать исполнение правовых актов, предписаний государственных органов,
осуществляющих управление в сфере образования, государственных контрольных и
надзорных органов, решений комиссии по урегулированию споров между
участниками образовательных отношений;
 принимать совместные с медицинскими работниками меры по улучшению
медицинского обслуживания и оздоровительной работы;
 обеспечивать проведение периодических бесплатных медицинских обследований
работников Учреждения;
 принимать меры по улучшению питания, ассортимента продуктов, созданию условий
для качественного приготовления пищи в Учреждении;
4.4.6. Директор несет ответственность:
 в размере убытков, причиненных в результате совершения крупной сделки с
нарушением законодательства, независимо от того, была ли эта сделка признана
недействительной;
 ненадлежащее выполнение возложенных на него обязанностей;
 нарушение установленного режима секретности;
 сохранность денежных средств, материальных ценностей и имущества бюджетного
учреждения;
 непредставление и (или) представление Учредителю и в Отдел образования
недостоверных и (или) неполных сведений об имуществе, являющемся
собственностью администрации города Сорска и находящемся в оперативном
управлении Учреждения;
 превышение предельно допустимого значения просроченной кредиторской
задолженности учреждения, установленного Учредителем.
4.4.7. Директор Учреждения подотчетен в своей деятельности Учредителю и отделу
образования администрации города Сорска в соответствии с установленными
компетенциями.
4.5. В учреждении формируются коллегиальные органы управления, к которым
относятся Общее собрание работников учреждения,
Управляющий
совет,
Педагогический совет, Попечительский совет, родительские комитеты.
16

4.6. В целях учета мнения обучающихся, родителей (законных представителей)
несовершеннолетних обучающихся и педагогических работников по вопросам
управления ОУ и при принятии учреждением локальных нормативных актов,
затрагивающих их права и законные интересы, по инициативе обучающихся, родителей
(законных представителей) несовершеннолетних обучающихся и педагогических
работников в учреждении создаются и действуют:
 советы обучающихся;
 советы родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся;
 профессиональные союзы работников и их представительные органы.
4.7. Общее собрание работников Учреждения является коллегиальным органом
управления, в компетенцию которого входит принятие решений по следующим
вопросам:
 внесение предложений в план развития Учреждения, в т. ч. о направлениях
образовательной деятельности и иных видах деятельности Учреждения;
 внесение предложений об изменении и дополнении Устава Учреждения;
 утверждение Правил внутреннего трудового распорядка Учреждения, Положения об
оплате труда работников, Правил внутреннего распорядка обучающихся и иных
локальных нормативных актов в соответствии с установленной компетенцией по
представлению Директора;
 принятие решения о необходимости заключения коллективного договора;
 избрание представителей работников в комиссию по трудовым спорам;
 поручение представления интересов работников профсоюзной организации либо
иному представителю;
 утверждение требований в ходе коллективного трудового спора, выдвинутых
работниками Учреждения или их представителями;
 создание необходимых условий, обеспечивающих безопасность обучения, воспитания
обучающихся;
 создание условий, необходимых для охраны и укрепление здоровья, организации
питания обучающихся и работников Учреждения;
 принятие положения об Управляющем совете Учреждения;
 заслушивание ежегодного отчета Управляющего совета Учреждения о проделанной
работе;
 принятие решения о прекращении деятельности Управляющего совета и
формирование нового состава;
 ходатайствование о награждении работников ОУ.
4.7.1. Общее собрание действует бессрочно и включает в себя работников учреждения
на дату проведения общего собрания, работающих на условиях полного рабочего дня по
основному месту работы в учреждении, включая работников обособленных структурных
подразделений.
4.7.2. Общее собрание работников проводится не реже одного раза в год. Решение о
созыве Общего собрания работников принимает Директор.
4.7.3. Общее собрание считается состоявшимся, если на нем присутствовало более
половины работников Учреждения.
4.7.4. Решения общего собрания принимаются простым большинством голосов и
оформляются протоколом. Решения являются обязательными, исполнение решений
17

организуется Директором. Директор отчитывается на очередном Общем собрании
работников об исполнении и (или) о ходе исполнения решений предыдущего Общего
собрания.
Решения по вопросам о внесении предложений об изменении и дополнении Устава,
утверждения правил внутреннего трудового распорядка Учреждения, принятия
положения об Управляющем совете Учреждения, принятия решения о прекращении
деятельности Управляющего совета и формирование нового состава принимаются
большинством голосов в две трети.
4.8. Управляющий совет ОУ (далее – Совет) – коллегиальный орган, наделенный
полномочиями по осуществлению управленческих функций в соответствии с настоящим
Уставом.
Совет формируется в соответствии с Положением об Управляющем совете в составе не
менее 11 и не более 25 членов с использованием процедур выборов, делегирования и
кооптации.
Состав Совета утверждается сроком на три года приказом Директора. Одни и те же лица
не могут входить в состав Совета более одного срока подряд.
Избираемыми членами Совета являются:
– представители родителей (законных представителей) обучающихся в количестве не
менее четырех человек (общее количество избранных в состав Совета представителей
родителей должно быть не менее одной трети и не более одной второй от общего числа
избираемых членов Совета);
– представители обучающихся 9–11 классов в количестве по одному представителю от
каждой параллели;
– представители работников Учреждения в количестве не менее двух человек и не более
одной четвертой от общего числа членов Совета. Директор входит в состав Совета по
должности как представитель администрации Учреждения. В состав Совета может быть
делегирован представитель Учредителя. Совет работает на общественных началах.
4.8.1. Выборы в Совет назначаются Директором в соответствии с Положением об
Управляющем совете. Участие в выборах является свободным и добровольным.
Организацию выборов в Совет обеспечивает администрация во главе с Директором.
Члены Совета избираются простым большинством голосов соответственно на совете
родителей (законных представителей) обучающихся, совете обучающихся, собрании
работников Учреждения. Выборы считаются состоявшимися независимо от числа
принявших участие в голосовании, при условии надлежащего извещения о дате и
времени выборов всех лиц, имеющих право голоса.
Форма и процедура выборов определяется Положением об Управляющем совете
Учреждения.
4.8.2. Директор в трехдневный срок после получения протоколов собраний формирует
список избранных членов Совета, издает приказ, которым объявляет этот список,
назначает дату первого заседания Совета, о чем извещает избранных членов Совета.
На первом заседании Совета избирается его председатель из числа избранных
собраниями членов Совета.
Совет в составе избранных на собраниях членов имеет право кооптировать (избрать
дополнительно) в свой состав до четырех членов из числа лиц, заинтересованных в
деятельности Учреждения.
18

Учредитель имеет право предлагать кандидатуры для кооптации в состав Совета,
которые подлежат первоочередному рассмотрению.
4.8.3. Член Совета выводится из его состава по решению Совета в следующих
случаях:
 по его желанию, выраженному в письменной форме;
 прекращения трудовых отношений работника, являющегося членом Совета; из числа
родителей (законных представителей) – в связи с прекращением образовательных
отношений между Учреждения и их ребенком; из числа обучающихся – в связи с
прекращением образовательных отношений с Учреждения;
 если член Совета не принимает участия в работе Совета (не посещает два и более
заседания Совета подряд без уважительных причин);
 совершения противоправных или аморальных действий, несовместимых с членством
в Совете.
Проведение дополнительных выборов в Совет в связи с выводом из его состава
избираемого члена Совета организует Директор в срок до следующего после вывода из
состава Совета его члена заседания Совета.
4.8.4. График заседаний Совета утверждается Советом. Председатель Совета вправе
созвать внеочередное заседание. Заседание также проводится по требованию не менее
одной трети от общего числа членов Совета, оформленному в письменной форме.
4.8.5. Решения Совета правомочны, если на заседании Совета присутствовало не
менее половины его членов. Решения Совета принимаются простым (абсолютным)
большинством голосов присутствующих членов Совета. При равенстве голосов голос
председателя Совета является решающим.
Решения Совета, принятые в рамках его компетенции, являются обязательными для
Директора ОУ, работников, обучающихся и их родителей (законных представителей).
4.8.6. К полномочиям Совета относятся:
 утверждение плана развития ОУ;
 согласование режимов работы ОУ и его обособленных структурных подразделений;
 принятие решения о единой форме одежды обучающихся;
 определение направления расходования внебюджетных средств и содействие их
привлечению для обеспечения деятельности и развития Учреждения;
 внесение предложений по составлению плана финансово-хозяйственной деятельности
Учреждения;
 представление интересов Учреждения в рамках своих полномочий в государственных,
муниципальных, общественных и иных организациях;
 согласование Правил внутреннего распорядка, Правил внутреннего распорядка
обучающихся, расписания занятий и иных локальных нормативных актов в
соответствии с установленной компетенцией;
 заслушивание отчета Директора и отдельных работников;
 осуществление контроля за соблюдением условий обучения, воспитания и труда в
Учреждении;
4.8.7. Управляющий совет вправе действовать от имени Учреждения по вопросам:
 плана развития Учреждения;
 введения единой формы одежды обучающихся;

19

 определения направления расходования внебюджетных средств и содействие их
привлечению для обеспечения деятельности и развития Учреждения.
По остальным вопросам, отнесенным к компетенции Совета пунктом 4.7.6 Устава,
Совет не выступает от имени Учреждения.
4.9. Педагогический совет ОУ является постоянно действующим коллегиальным
органом управления, который создается для рассмотрения основных вопросов
образовательного процесса.
Членами Педагогического совета являются все педагогические работники (в т. ч.
обособленных структурных подразделений), а также иные работники Учреждения, чья
деятельность связана с содержанием и организацией образовательного процесса.
Председателем Педагогического совета является Директор.
Решения Педагогического совета по вопросам, входящим в его компетенцию,
правомочны, если на заседании присутствовало не менее половины его членов. Решения
принимаются простым большинством голосов. При равенстве голосов голос
Председателя Педагогического совета является решающим.
Педагогический совет в полном составе собирается не реже четырех раз в год. Для
рассмотрения текущих вопросов созываются малые педагогические
советы,
формируемые в структурных подразделениях Учреждения из числа педагогических
работников, работающих в этих подразделениях.
4.9.1. Педагогический совет:
 обсуждает и проводит выбор учебных планов, программ, учебников, форм, методов
образовательного процесса и способов их реализации;
 организует работу по повышению квалификации педагогических работников,
развитию их творческой инициативы, распространению передового педагогического
опыта;
 согласовывает Положение об аттестации педагогических работников;
 определяет направления опытно-экспериментальной работы, взаимодействия
Учреждения с научными организациями;
 принимает решение о применении систем оценок текущей успеваемости
обучающихся по отдельным предметам (дисциплинам), в т. ч. разделам программ
(модулям);
 принимает решение о проведении промежуточной аттестации в данном учебном году,
определяет конкретные формы, порядок и сроки ее проведения;
 принимает решение о переводе обучающихся в следующий класс по результатам
промежуточной аттестации, об отчислении обучающегося на основе представления
Директора;
 обсуждает и принимает решение об одобрении локальных нормативных актов,
регламентирующих организацию образовательного процесса.
4.9.2. Педагогический совет вправе действовать от имени Учреждения по вопросам,
отнесенным к его компетенции пунктом 8.8.1. Устава.
По вопросам, не отнесенным к компетенции Педагогического совета пунктом 4.8.1.
Устава, Педагогический совет не выступает от имени Учреждения.
4.10. Учреждение вправе создавать Попечительский совет в целях дополнительного
привлечения внебюджетных финансовых средств для обеспечения деятельности
Учреждения.
20

Попечительский совет является постоянно действующим органом.
Члены Попечительского совета избираются Управляющим советом. В состав
Попечительского совета могут входить участники образовательного процесса и иные
лица, заинтересованные в совершенствовании деятельности и развитии Учреждения.
Осуществление членами Попечительского совета своих функций производится на
безвозмездной основе.
Попечительский совет действует на основании Положения о Попечительском совете,
которое утверждает Управляющий совет.
4.10.1. Попечительский совет содействует:
 привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития
Учреждения;
 организации и улучшению условий труда педагогических и других работников
Учреждения;
 организации конкурсов, соревнований, оздоровительных и других массовых
внешкольных мероприятий Учреждения;
 контролю организации питания в ОУ по согласованию с администрацией
Учреждения;
 совершенствованию материально-технической базы Учреждения, благоустройству его
помещений и территории;
 мерам материальной поддержки нуждающихся и социально незащищенных
обучающихся и работников Учреждения;
 профилактике экстремизма и ксенофобии в подростково-юношеской среде
Учреждения и предотвращению негативных явлений, оказывающих влияние на
формирование личности подрастающего поколения.
4.11. В целях содействия в осуществлении воспитания и обучения детей в Учреждения,
обеспечения взаимодействия Учреждения с родителями (законными представителями)
обучающихся создаются Родительские комитеты классов, групп и Родительский комитет
Учреждения.
4.11.1. Родительский комитет группы, класса избирается Собранием родителей
группы, класса в количестве 2–4 человек. Собранием родителей класса, группы
избирается 1 представитель в Родительский комитет Учреждения. Родительские
комитеты имеют председателей, избираемых членами комитета из их числа.
Состав Родительских комитетов утверждается сроком на один год приказом Директора.
Одни и те же лица могут входить в состав Родительских комитетов более одного срока
подряд. В составе Родительского комитета могут образовываться структурные
подразделения в целях оптимального распределения функций и повышения
эффективности их деятельности.
4.11.2. Для обсуждения и решения наиболее важных вопросов Родительский комитет
Учреждения созывает Родительское собрание. Родительские комитеты класса, группы
созывают соответственно собрания родителей класса, группы.
4.11.3. Собрания родителей проводятся с участием классного руководителя,
допускается участие иных педагогических работников. Родительское собрание
Учреждения – с участием Директора, классного руководителя, педагогических
работников. На собрания родителей могут быть приглашены работники из числа
административно-хозяйственного персонала Учреждения.
21

Родительские комитеты ведут протоколы своих заседаний и родительских собраний.
4.11.4. Родительские комитеты отчитываются о своей работе соответственно перед
Родительским собранием класса, группы.
4.11.5.
К
полномочиям
родительских
комитетов
относится
принятие
рекомендательных решений по всем вопросам организации деятельности Учреждения.
Родительские комитеты действуют на основании Положения о родительских комитетах,
утверждаемого Управляющим советом.
5. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ОТНОШЕНИЙ.
5.1. К участникам образовательных отношений относятся обучающиеся, родители
(законные представители) несовершеннолетних
обучающихся,
педагогические
работники и их представители, Учреждение.
5.2. Обучающиеся имеют право на:
 выбор организации, осуществляющей образовательную деятельность, формы
получения образования и формы обучения после получения основного общего
образования или после достижения восемнадцати лет;
 предоставление условий для обучения с учетом особенностей их психофизического
развития и состояния здоровья, в том числе получение социально-педагогической и
психологической помощи, бесплатной психолого-медико-педагогической коррекции;
 обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение, в
пределах осваиваемой образовательной программы в порядке, установленном
локальными нормативными актами;
 выбор факультативных (необязательных для данного уровня образования) и
элективных (избираемых в обязательном порядке) учебных предметов, курсов,
дисциплин (модулей) из перечня, предлагаемого Учреждением (после получения
основного общего образования);
 освоение наряду с учебными предметами, курсами, дисциплинами (модулями) по
осваиваемой образовательной программе любых других учебных предметов, курсов,
дисциплин (модулей), преподаваемых в Учреждении, в установленном им порядке, а
также преподаваемых в других организациях, осуществляющих образовательную
деятельность, учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей);
 зачет Учреждением в установленном им порядке результатов освоения
обучающимися учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики,
дополнительных образовательных программ в других организациях, осуществляющих
образовательную деятельность;
 отсрочку от призыва на военную службу, предоставляемую в соответствии с
Федеральным законом от 28 марта 1998 года N 53-ФЗ "О воинской обязанности и
военной службе";
 уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и
психического насилия, оскорбления личности, охрану жизни и здоровья;
 свободу совести, информации, свободное выражение собственных взглядов и
убеждений;
22

 каникулы - плановые перерывы при получении образования для отдыха и иных
социальных целей в соответствии с законодательством об образовании и календарным
учебным графиком;
 перевод в другую образовательную организацию, реализующую образовательную
программу соответствующего уровня, в порядке, предусмотренном федеральным
органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке
государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере
образования;
 участие в управлении Учреждением в порядке, установленном его уставом;
 ознакомление со свидетельством о государственной регистрации, с уставом, с
лицензией на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о
государственной аккредитации, с учебной документацией, другими документами,
регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности в
Учреждении;
 обжалование актов Учреждения в установленном законодательством Российской
Федерации порядке;
 бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами, учебной,
производственной базой Учреждения;
 пользование в порядке, установленном локальными нормативными актами, лечебнооздоровительной инфраструктурой, объектами культуры и объектами спорта
Учреждения;
 развитие своих творческих способностей и интересов, включая участие в конкурсах,
олимпиадах, выставках, смотрах, физкультурных мероприятиях, спортивных
мероприятиях, в том числе в официальных спортивных соревнованиях, и других
массовых мероприятиях;
 поощрение за успехи в учебной, физкультурной, спортивной, общественной,
творческой;
 иные академические права, предусмотренные действующим законодательством,
иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, локальными
нормативными актами.
5.3. Обучающиеся обязаны:
 добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять индивидуальный
учебный план, в том числе посещать предусмотренные учебным планом или
индивидуальным учебным планом учебные занятия, осуществлять самостоятельную
подготовку к занятиям, выполнять задания, данные педагогическими работниками в
рамках образовательной программы;
 выполнять требования устава Учреждения, правил внутреннего распорядка и иных
локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления
образовательной деятельности;
 заботиться о сохранении и об укреплении своего здоровья, стремиться к
нравственному, духовному и физическому развитию и самосовершенствованию;
 уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Учреждения, не
создавать препятствий для получения образования другими обучающимися;
 бережно относиться к имуществу Учреждения;

23

 иметь внешний вид, соответствующий требованиям к одежде обучающихся,
установленным локальным нормативным актом учреждения.
5.4. Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого
достоинства обучающихся, педагогических работников. Применение физического и
(или) психического насилия по отношению к обучающимся не допускается.
5.5.
За неисполнение или нарушение устава Учреждения, правил внутреннего
распорядка и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и
осуществления образовательной деятельности к обучающимся могут быть применены
меры дисциплинарного взыскания - замечание, выговор, отчисление из Учреждения.
5.6. Меры дисциплинарного взыскания не применяются к обучающимся по
образовательным программам начального общего образования, а также к обучающимся
с ограниченными возможностями здоровья (с задержкой психического развития и
различными формами умственной отсталости).
5.7. Не допускается применение мер дисциплинарного взыскания к обучающимся во
время их болезни, каникул.
5.8. При выборе меры дисциплинарного взыскания Учреждение должно учитывать
тяжесть дисциплинарного проступка, причины и обстоятельства, при которых он
совершен, предыдущее поведение обучающегося, его психофизическое и эмоциональное
состояние, а также мнение советов обучающихся, советов родителей.
5.9. По решению Учреждения, за неоднократное совершение дисциплинарных
проступков допускается применение отчисления несовершеннолетнего обучающегося,
достигшего возраста пятнадцати лет, из Учреждения, как меры дисциплинарного
взыскания. Отчисление несовершеннолетнего обучающегося применяется, если иные
меры дисциплинарного взыскания и меры педагогического воздействия не дали
результата и дальнейшее его пребывание в Учреждении оказывает отрицательное
влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Учреждения, а
также нормальное функционирование Учреждения.
5.10. Решение об отчислении несовершеннолетнего обучающегося, достигшего возраста
пятнадцати лет и не получившего основного общего образования, как мера
дисциплинарного взыскания принимается с учетом мнения его родителей (законных
представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.
Решение об отчислении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,
принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и
органа опеки и попечительства.
5.11. Учреждение незамедлительно обязано проинформировать об отчислении
несовершеннолетнего учащегося в качестве меры дисциплинарного взыскания орган
местного самоуправления, осуществляющий управление в сфере образования. Орган
местного самоуправления, осуществляющий управление в сфере образования, и
родители (законные представители) несовершеннолетнего обучающегося, отчисленного
из Учреждения не позднее чем в месячный срок принимают меры, обеспечивающие
получение несовершеннолетним обучающимся общего образования.
5.12. Обучающийся, родители (законные представители) несовершеннолетнего
обучающегося вправе обжаловать в комиссию по урегулированию споров между
участниками образовательных отношений меры дисциплинарного взыскания и их
применение к обучающемуся.
5.13. Обучающимся запрещается:
24

 приносить, передавать или употреблять в Учреждении табачные изделия, спиртные
напитки, токсические, наркотические вещества и их прекурсоры, а также приносить
оружие и взрывчатые вещества иные вещества и предметы, запрещенные к обороту в
Российской Федерации;
 применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания, вымогательства;
 использовать непристойные выражения, жесты и ненормативную лексику, а также
допускать выражения, унижающие человеческое достоинство, направленные на
разжигание национальной и (или) религиозной розни;
 пропускать обязательные занятия без уважительных причин;
 использовать на уроках мобильные телефоны, карманные персональные компьютеры,
электронные устройства для компьютерных игр, воспроизведения музыки и
изображений.
5.14. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют
право:
 преимущественное право на обучение и воспитание детей перед всеми другими
лицами;
 выбирать до завершения получения ребенком основного общего образования с учетом
мнения ребенка, а также с учетом рекомендаций психолого-медико-педагогической
комиссии (при их наличии) формы получения образования и формы обучения,
организации, осуществляющие образовательную деятельность, язык, языки
образования, факультативные и элективные учебные предметы, курсы, дисциплины
(модули) из перечня, предлагаемого Учреждением;
 дать ребенку дошкольное, начальное общее, основное общее, среднее общее
образование в семье. Ребенок, получающий образование в семье, по решению его
родителей (законных представителей) с учетом его мнения на любом этапе обучения
вправе продолжить образование в учреждении;
 знакомиться с уставом Учреждения, лицензией на осуществление образовательной
деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, с учебнопрограммной документацией и другими документами, регламентирующими
организацию и осуществление образовательной деятельности;
 знакомиться с содержанием образования, используемыми методами обучения и
воспитания, образовательными технологиями, а также с оценками успеваемости своих
детей;
 защищать права и законные интересы обучающихся;
 получать информацию о всех видах планируемых обследований (психологических,
психолого-педагогических) обучающихся, давать согласие на проведение таких
обследований или участие в таких обследованиях, отказаться от их проведения или
участия в них, получать информацию о результатах проведенных обследований
обучающихся;
 принимать участие в управлении Учреждением в формах, определяемых Российской
Федерации и настоящим Уставом;
 присутствовать при обследовании
детей
психолого-медико-педагогической
комиссией, обсуждении результатов обследования и рекомендаций, полученных по
результатам обследования, высказывать свое мнение относительно предлагаемых
условий для организации обучения и воспитания детей;
25

 обжаловать решения администрации, касающиеся образовательной деятельности в
отношении их ребенка в комиссии по урегулированию споров.
5.15. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся обязаны:
 заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности
ребенка;
 обеспечить получение детьми общего образования;
 соблюдать Устав учреждения, правила внутреннего распорядка Учреждения,
требования локальных нормативных актов, которые устанавливают режим занятий
обучающихся, порядок регламентации образовательных отношений между
Учреждением и обучающимися и (или) их родителями (законными представителями)
и оформления возникновения, приостановления и прекращения этих отношений;
 уважать честь и достоинство обучающихся и работников Учреждения.
5.16.
Иные права и обязанности родителей (законных представителей)
несовершеннолетних обучающихся устанавливаются федеральным законодательством,
договором об образовании (при его наличии).
5.17. За неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей родители (законные
представители)
несовершеннолетних
обучающихся
несут
ответственность,
предусмотренную законодательством Российской Федерации.
5.18. В целях защиты своих прав обучающиеся, родители (законные представители)
несовершеннолетних обучающихся самостоятельно или через своих представителей
вправе:
 направлять в органы управления Учреждения обращения о применении к работникам
Учреждения, нарушающим и (или) ущемляющим права обучающихся, родителей
(законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, дисциплинарных
взысканий;
 обращаться в комиссию по урегулированию споров между участниками
образовательных отношений, в том числе по вопросам о наличии или об отсутствии
конфликта интересов педагогического работника;
 использовать не запрещенные законодательством Российской Федерации иные
способы защиты прав и законных интересов.
5.19. Право на занятие педагогической деятельностью имеют лица, имеющие среднее
профессиональное или высшее образование и отвечающие квалификационным
требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и (или) профессиональным
стандартам.
5.20. Педагогические работники Учреждения пользуются следующими правами и
свободами:
 свобода преподавания, свободное выражение своего мнения, свобода от
вмешательства в профессиональную деятельность;
 свобода выбора и использования педагогически обоснованных форм, средств,
методов обучения и воспитания;
 творческую инициативу, разработку и применение авторских программ и методов
обучения и воспитания в пределах реализуемой образовательной программы,
отдельного учебного предмета, курса, дисциплины (модуля);
 выбор учебников, учебных пособий, материалов и иных средств обучения и
воспитания в соответствии с образовательной программой и в порядке,
26

установленном действующим законодательством;
 участие в разработке образовательных программ, в том числе учебных планов,
календарных учебных графиков, рабочих учебных предметов, курсов, дисциплин
(модулей), методических материалов и иных компонентов образовательных
программ;
 осуществление научной, научно-технической, творческой, исследовательской
деятельности, участие в экспериментальной и международной деятельности,
разработках и во внедрении инноваций; - право на бесплатное пользование
библиотеками и информационными ресурсами, а также доступ в порядке,
установленном локальными нормативными актами Учреждения деятельность, к
информационно-телекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и
методическим материалам, музейным фондам, материально-техническим средствам
обеспечения образовательной деятельности, необходимым для качественного
осуществления педагогической деятельности в Учреждении;
 бесплатное пользование образовательными и методическими услугами Учреждения, в
порядке, установленном действующим законодательством или локальными
нормативными актами;
 участие в управлении Учреждением, в том числе в коллегиальных органах
управления, в порядке, установленном уставом Учреждения;
 право на участие в обсуждении вопросов, относящихся к деятельности Учреждения, в
том числе через органы управления и общественные организации;
 объединение в общественные профессиональные организации в формах и в порядке,
которые установлены законодательством Российской Федерации;
 обращение в комиссию по урегулированию споров между участниками
образовательных отношений;
 защиту профессиональной чести и достоинства, на справедливое и объективное
расследование нарушения норм профессиональной этики педагогических работников;
 иные права и свободы, предусмотренные федеральными законами.
5.21. Педагогические работники обязаны:
 осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать
в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предметов, курсов, дисциплин
(модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой;
 соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям
профессиональной этики;
 уважать честь и достоинство обучающихся и других участников Учреждения;
 развивать у обучающихся познавательную
активность,
самостоятельность,
инициативу, творческие способности, формировать гражданскую
позицию,
способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у
обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни;
 применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество
образования формы, методы обучения и воспитания;
 учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние их
здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования
лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при
необходимости с медицинскими организациями;
27

 систематически повышать свой профессиональный уровень;
 проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности в порядке,
установленном законодательством об образовании;
 проходить в соответствии с трудовым законодательством предварительные при
поступлении на работу и периодические медицинские осмотры, а также внеочередные
медицинские осмотры по направлению работодателя;
 проходить в установленном законодательством Российской Федерации порядке
обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда;
 соблюдать устав Учреждения, положение о специализированном структурном
образовательном подразделении Учреждения, правила внутреннего трудового
распорядка, иные локальные нормативные акты учреждения.
5.22. Педагогический работник Учреждения не вправе оказывать платные
образовательные услуги обучающимся Учреждения, если это приводит к конфликту
интересов педагогического работника.
5.23. Педагогическим работникам запрещается использовать образовательную
деятельность для политической агитации, принуждения обучающихся к принятию
политических, религиозных или иных убеждений либо отказу от них, для разжигания
социальной, расовой, национальной или религиозной розни, для агитации,
пропагандирующей исключительность, превосходство либо неполноценность граждан
по признаку социальной, расовой, национальной, религиозной или языковой
принадлежности, их отношения к религии, в том числе посредством сообщения
обучающимся недостоверных сведений об исторических, о национальных, религиозных
и культурных традициях народов, а также для побуждения обучающихся к действиям,
противоречащим Конституции Российской Федерации.
5.24. Педагогические работники несут ответственность за неисполнение или
ненадлежащее исполнение возложенных на них обязанностей в порядке и в случаях,
которые установлены федеральными законами. Неисполнение или ненадлежащее
исполнение педагогическими работниками обязанностей, предусмотренных уставам
Учреждения, учитывается при прохождении ими аттестации.
5.25. Права, обязанности и ответственность иных работников Учреждения:
1) Работник имеет право на:
 заключение, изменение и расторжение трудового договора в порядке и на условиях,
которые установлены трудовым законодательством;
 предоставление ему работы, обусловленной трудовым договором;
 рабочее место, соответствующее государственным нормативным требованиям охраны
труда и условиям, предусмотренным коллективным договором;
 отдых, обеспечиваемый установлением нормальной продолжительности рабочего
времени, сокращенного рабочего времени для отдельных профессий и категорий
работников, предоставлением еженедельных выходных дней, нерабочих праздничных
дней, оплачиваемых ежегодных отпусков;
 полную достоверную информацию об условиях труда и требованиях охраны труда на
рабочем месте, включая реализацию прав, предоставленных законодательством о
специальной оценке условий труда;
 подготовку и дополнительное профессиональное образование в порядке,
установленном трудовым законодательством;
28

 объединение, включая право на создание профессиональных союзов и вступление в
них для защиты своих трудовых прав, свобод и законных интересов;
 участие
в
управлении
Учреждением
в
предусмотренных
трудовым
законодательством, иными федеральными законами и коллективным договором
Учреждения;
 ведение коллективных переговоров и заключение коллективного договора и
соглашений через своих представителей, а также на информацию о выполнении
коллективного договора, соглашений;
 защиту своих трудовых прав, свобод и законных интересов всеми не запрещенными
законом способами;
 разрешение индивидуальных и коллективных трудовых споров, включая право на
забастовку, в порядке, установленном трудовым законодательством;
 возмещение вреда, причиненного ему в связи с исполнением трудовых обязанностей,
и компенсацию морального вреда в порядке, установленном трудовым
законодательством;
 обязательное социальное страхование в случаях, предусмотренных федеральными
законами.
2) Работник обязан:
 добросовестно исполнять свои трудовые обязанности, возложенные на него трудовым
договором;
 соблюдать правила внутреннего трудового распорядка;
 соблюдать трудовую дисциплину;
 выполнять установленные нормы труда;
 соблюдать требования по охране труда и обеспечению безопасности труда;
 бережно относиться к имуществу работодателя (в том числе к имуществу третьих лиц,
находящемуся у работодателя, если работодатель несет ответственность за
сохранность этого имущества) и других работников;
 незамедлительно сообщить работодателю либо непосредственному руководителю о
возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей,
сохранности имущества работодателя (в том числе имущества третьих лиц,
находящегося у работодателя, если работодатель несет ответственность за
сохранность этого имущества).
3) Работники несут ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение
возложенных на них обязанностей в порядке и в случаях, которые установлены
федеральными законами.
5.26. Работодателем для всех работников учреждения является данное учреждение как
юридическое лицо. К педагогической деятельности допускаются лица, имеющие
образовательный ценз, который определяется по должностям педагогических
работников
действующими
квалификационными
требованиями
Единого
квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих
и (или) профессиональными стандартами по соответствующему виду деятельности.
5.27. К трудовой деятельности в учреждении не допускаются лица:
 имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному
преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых
прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и
29

здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного
помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой
неприкосновенности
и
половой
свободы
личности,
против
семьи
и
несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, основ
конституционного строя и безопасности государства, а также против общественной
безопасности за исключением случаев, предусмотренных законодательством
Российской Федерации;
 имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо
тяжкие преступления;
 признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;
 имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным
органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке
государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области
здравоохранения.
5.28. Лица, имевшие судимость за совершение преступлений небольшой тяжести и
преступлений средней тяжести против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства
личности (за исключением незаконной госпитализации в медицинскую организацию,
оказывающую психиатрическую помощь в стационарных условиях, и клеветы), семьи и
несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, основ
конституционного строя и безопасности государства, а также против общественной
безопасности, и лица, уголовное преследование в отношении которых по обвинению в
совершении этих преступлений прекращено по нереабилитирующим основаниям, могут
быть допущены к работе (в том числе педагогической) в учреждении при наличии
решения комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, созданной высшим
исполнительным органом государственной власти Республики Хакасия, о допуске их к
такой работе.
6. ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ И
ИМУЩЕСТВО
6.1. Финансовое обеспечение оказания государственных и муниципальных услуг в сфере
образования в Российской Федерации осуществляется в соответствии
с
законодательством Российской Федерации.
6.2. Учреждение организует свою деятельность в соответствии с планом финансовохозяйственной деятельности и муниципальным заданием Учредителя.
6.3. Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания Учреждения
осуществляется на основе нормативов финансового обеспечения образовательной
деятельности в виде субсидий. Данные нормативы определяются по каждому типу, виду
и категории образовательного учреждения, уровню образовательных программ в расчете
на одного ребенка, а также с учетом расходов на содержание недвижимого имущества и
особо ценного движимого имущества, закрепленных за Учреждением Учредителем или
приобретенных Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на
приобретение такого имущества, расходов на уплату налогов, в качестве объекта
налогообложения по которым признается соответствующее имущество, в том числе
земельные участки.
30

6.4. Источниками формирования финансовых ресурсов учреждения являются:
 средства городского бюджета в виде субсидии на выполнение муниципального
задания, и иные цели;
 субсидии из соответствующих бюджетов бюджетной системы Российской Федерации;
 средства, поступающие от приносящей доход деятельности;
 добровольные имущественные взносы и пожертвования;
 другие источники в соответствии с законодательством Российской Федерации.
6.5. В случае сдачи в аренду с согласия Учредителя недвижимого имущества и особо
ценного движимого имущества, закрепленного за Учреждением Учредителем или
приобретенного Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на
приобретение такого имущества, финансовое обеспечение содержания такого
имущества Учредителем не осуществляется.
6.6. Учреждение осуществляет операции с поступающими ему в соответствии с
законодательством Российской Федерации средствами через лицевые счета, открытые в
территориальном органе Федерального казначейства.
6.7. Имущество Учреждения закрепляется за ним на праве оперативного управления в
соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации. Собственником
имущества Учреждения является муниципальное образование.
Земельный участок, необходимый для выполнения Учреждением своих уставных задач,
предоставляется ему на праве постоянного (бессрочного) пользования.
6.8. Учреждение без согласия Собственника не вправе распоряжаться особо ценным
движимым имуществом, закрепленным за ним Собственником или приобретенным
Учреждением за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение такого
имущества, а также недвижимым имуществом.
Остальным находящимся на праве оперативного управления имуществом Учреждение
вправе распоряжаться самостоятельно, если иное не предусмотрено федеральным
законодательством.
Под особо ценным движимым имуществом понимается
движимое имущество, без которого осуществление Учреждением своей уставной
деятельности будет существенно затруднено.
Перечни особо ценного движимого имущества определяются Учредителем.
6.9. Крупная сделка может быть совершена Учреждением только с предварительного
согласия Учредителя.
Крупной сделкой признается сделка или несколько взаимосвязанных сделок,
связанная с распоряжением денежными средствами, отчуждением иного имущества
(которым в соответствии с федеральным законом Учреждение вправе распоряжаться
самостоятельно), а также с передачей такого имущества в пользование или в залог при
условии, что цена такой сделки либо стоимость отчуждаемого или передаваемого
имущества превышает 10 процентов балансовой стоимости активов Учреждения,
определяемой по данным его бухгалтерской отчетности на последнюю отчетную дату,
если Уставом Учреждения не предусмотрен меньший размер крупной сделки.
Крупная сделка, совершенная с нарушением требований законодательства может быть
признана недействительной по иску Учреждения или его Учредителя, если будет
доказано, что другая сторона в сделке знала или должна была знать об отсутствии
предварительного согласия Учредителя Учреждения.
Сделка, в совершении которой имеется заинтересованность, должна быть одобрена
Учредителем.
31

Руководитель Учреждения несет перед Учреждением ответственность в размере
убытков, причиненных Учреждению в результате совершения крупной сделки с
нарушением требований законодательства независимо от того, была ли эта сделка
признана недействительной.
6.10. Учреждения не вправе размещать денежные средства на депозитах в кредитных
организациях, а также совершать сделки с ценными бумагами, если иное не
предусмотрено федеральными законами.
6.11. Учреждение с согласия Собственника вправе передавать некоммерческим
организациям в качестве их Учредителя (участника) денежные средства (если иное не
установлено условиями предоставления денежных средств) и иное имущество, за
исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за ним
собственником или приобретенного Учреждением за счет денежных средств,
выделенных ему собственником на приобретение такого имущества, а также
недвижимого имущества.
6.12. Учреждение отвечает по своим обязательствам тем своим имуществом, на которое
по законодательству Российской Федерации может быть обращено взыскание.
7. РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ УЧРЕЖДЕНИЯ
7.1. Учреждение реорганизуется или ликвидируется в порядке, установленном
гражданским
законодательством,
с
учетом
особенностей,
предусмотренных
законодательством об образовании.
7.2. Изменение типа Учреждения осуществляется в порядке, установленном
федеральными законами, по решению Учредителя.
7.3. Принятие органом местного самоуправления решения о реорганизации или
ликвидации Учреждения допускается на основании положительного заключения
комиссии по оценке последствий такого решения.
7.4. При ликвидации Учреждения оставшееся после удовлетворения требований
кредиторов имущество, если иное не установлено федеральным законодательством
направляется в соответствии с Уставом Учреждения на цели, в интересах которых
Учреждение было создано, и (или) на благотворительные цели. В случае, если
использование имущества ликвидируемого Учреждения в соответствии с его уставом не
представляется возможным, оно обращается в доход государства.
7.5. Имущество Учреждения, оставшееся после удовлетворения требований кредиторов,
а также имущество, на которое в соответствии с федеральными законами не может быть
обращено взыскание по обязательствам Учреждения, передается ликвидационной
комиссией собственнику соответствующего имущества.
7.6. При прекращении деятельности бюджетного учреждения (кроме ликвидации) все
документы (управленческие, финансово-хозяйственные, по личному составу и другие)
передаются правопреемнику. При ликвидации бюджетного учреждения документы
постоянного хранения, имеющие научно-историческое значение, документы по личному
составу передаются на муниципальное хранение в архив. Передача и упорядочение
документов осуществляются силами и за счет средств бюджетного учреждения в
соответствии с требованиями архивных органов.

32

8. ЛОКАЛЬНЫЕ НОРМАТИВНЫЕ АКТЫ УЧРЕЖДЕНИЯ
8.1. Учреждение принимает локальные нормативные акты, содержащие нормы,
регулирующие образовательные отношения, в пределах своей компетенции в
соответствии с законодательством Российской Федерации в порядке, установленном ее
уставом.
8.2. Учреждение принимает локальные нормативные акты по основным вопросам
организации и осуществления образовательной деятельности, в том числе
регламентирующие правила приема обучающихся, режим занятий обучающихся,
формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной
аттестации обучающихся, порядок и основания перевода, отчисления и восстановления
обучающихся, порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения
отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) родителями
(законными представителями) несовершеннолетних обучающихся.
8.3. При принятии локальных нормативных актов, затрагивающих права обучающихся и
работников Учреждения, учитывается мнение советов обучающихся, советов родителей,
представительных органов обучающихся и работников, а также в порядке и в случаях,
которые предусмотрены трудовым законодательством, представительных органов
работников (при наличии таких представительных органов).
Проекты локальных нормативных актов, затрагивающих права обучающихся и
работников Учреждения отправляются в советы обучающихся, родителей и
представительные органы.
Советы обучающихся, родителей, представительные органы обучающихся, работников
не позднее пяти рабочих дней со дня получения проекта локального нормативного акта
направляет руководителю Учреждения мотивированное мнение по проекту в
письменной форме.
8.4. Локальные нормативные акты утверждаются руководителем Учреждения в
соответствии со своей компетенцией, установленной настоящим Уставом.
8.5. Локальные нормативные акты Учреждения издаются в форме приказов, которыми
могут утверждаться положения, правила, порядки, инструкции, регламенты, иные
документы.
8.6. Нормы локальных нормативных актов, ухудшающие положение обучающихся или
работников Учреждения по сравнению с установленным законодательством об
образовании, трудовым законодательством положением либо принятые с нарушением
установленного порядка, не применяются и подлежат отмене Учреждением.
9. УЧЕТ, ОТЧЕТНОСТЬ И КОНТРОЛЬ
9.1. Ведение бухгалтерского и статистического учета Учреждения осуществляется
централизованной бухгалтерией Отдела образования администрации города Сорска на
основании договора, заключенного между Учредителем и Учреждением в соответствии
с действующим законодательством.
9.2. Сроки предоставления квартальной и годовой бухгалтерской отчетности
устанавливаются Отделом образования.
33

9.3. Формы статистической отчетности, сроки и порядок их представления
устанавливаются органами государственной статистики. Контроль за соблюдением
финансово-хозяйственной
деятельности
осуществляется
соответствующими
федеральными, региональными и местными органами в рамках их полномочий.
10. ПОРЯДОК ВНЕСЕНИЯ ИЗМЕНЕНИЙ, ДОПОЛНЕНИЙ В УСТАВ
УЧРЕЖДЕНИЯ
10.1. Изменения и дополнения в настоящий Устав вносятся в порядке, установленном
федеральным законодательством для бюджетных учреждений, утверждаются
Учредителем и подлежат регистрации в государственных органах регистрации
юридических лиц.
10.2. Изменения и дополнения в Устав вступают в силу после их государственной
регистрации в порядке, установленном законодательством РФ.

34

35